第一步：看题！政治主观题是再行给材料再行设问，在答案时则反过来再行逃跑设问展开审题后再行读者材料，这样可以强化针对性节省时间。审题可分成三个方面：1.判范围，即搞清楚问该问题所必须的知识点归属于四大板块中的哪一块，或者根据设问中的关键字词提醒找到归属于哪一单元或哪一原理。这是答好主观性试题的前提条件，否则南辕北辙，劳而无功。判哲学题范围时要留意“辩证唯物主义与历史唯物主义”、“辩证唯物论与唯物辩证法”、“辩证唯物主义与辩证唯物论”、“唯物辩证的观点”的区别。

2.判对象，即搞清楚该问题的指向，是拒绝问“是什么、为什么”还是“怎么办”。3.判分值。

一般说来，中考是每个答案要点是3～4分，如果一个问题的分值是10分，则该题的要点一般为3～4个，为了保险起见可多问1～2个要点。第二步：读书材料从材料中萃取信息作为答案要点，是政治主观题的特点之一。材料还包括设问和背景材料。首先，要充份挖出设问中的关键词即能提醒我们联系教材哪些原理观点来问的字词，来找寻答案要点。

其次，背景材料一般来说分成文字型和图表型两种。读书文字型材料时可以采行分层总结法，将要材料以句号或分号为标志分为若干层次，再行逐级根据材料的关键字词联系原理或概括稀释句意萃取答案要点。读图表型材料时，分成三步：1.看标题。大体理解该表所体现的中心问题是什么。

2.看图表。按照再行斜（看变化）后纵（看差距）再行交错融合的顺序来前后、上下较为分析得出结论。

分析过程中要留意归类，留意类似年代要切换，如：1978年（改革开放开始）、1992年（社会主义市场经济创建）等。3.看栏中。这一步巴拉尼夫卡不能记得，栏中也是图表的最重要组成部分，也是协助我们分析得出结论答案要点的最重要信息。

另外分析图表型材料时还要留意三点：1.一般要坚决两点论，既要看见大力的一面如成绩又要看见消极的一面如问题。2.要利用现象看本质。

答案要点不仅要必要叙述图表所体现的现象，将图表语言转换成文字语言，还要留意利用这些现象所说明了的本质。3.对于“图表或材料之间有什么内在联系”的问题，多数是一种因果关系，但一般不必要说道是因果关系而是明确阐释。第三步：的组织答案政治主观题根据答案牵涉到的科学知识范围可分成微观型（只考查某一条原理）和宏观型（牵涉到多条原理）两种。

如果是微观型，必要参照栏中或仿典型例题结构答题，一般《政治、经济、文化生活》按“理—析”答题，《生活与哲学》按“理”（阐述原理内容）、“析”（融合材料分析）、“结”（得出结论，问怎么样或怎么办）的结构答题。对于“请求你谈谈、如何解读了解”这类没具体问对象的题目，一般按照“是什么—为什么－怎么样、怎么办”的思路来思维和的组织答案。

宏观型问题的答案要点则一般来自三个方面：1.来自材料。根据读者设问和背景材料时找到的关键词句，联系教材的原理观点得出结论答案要点，即遵循从材料到原理的思维。2.来自教材。运用教材中的原理观点去体会材料得出结论答案要点，即遵循从原理到材料的思维。

这里必须特别强调的是：要娴熟而精确运用这条思维，必需建构高中政治主要原理体系。不仅要忘记原理名称，而且要相结合教材熟练掌握原理内容。3.来自热点。

将问题与时事热点尤其是长效性热点联系一起得出结论答案要点。如：经济生活和政治生活题一般来说都可再行考虑到“竖立和实施科学发展观、全面竣工小康社会”等热点，经济生活题还可联系“可持续发展战略”“建设资源节约型、环境友好型社会”等，政治生活题还可联系“发展社会主义民主，建设社会主义政治文明”等。

至于明确问宏观题时否融合材料分析，我们的原则是尽可能分析，一般采行演绎法即先问原理观点后融合材料分析，意义类题可必要阐释为“不利于...”“只有...才能...”。另外，对于“怎么办”之类的措施题可以采行主体定位法。最后，在的组织答案时整体上拒绝留意“六化”1.解题过程程序化：每问一题都要遵循上面三部曲来展开。2.答案的组织格式化一是要得道（每一要点前标示番号，常用①②③）；二是段落化（分层次，一个要点一个自然段，每段开始空两格，给试卷老师一个明晰爽目的感觉）。

3.答案结构逻辑化：通过分析竭力找到所有答案要点，再行打腹稿非常简单构想后再行笔墨。各要点之间要有一定的宏观微观、先后、主次等逻辑关系。4.答案阐释术语化：使用教材政治术语或时政独到术语。5.答案撰写原始化：一般“理”前“析”后（反映类题一般再行“析”后“理”），将要简要精确的原理观点放到段落前面，来逃跑试卷老师的眼球。

除意义题外一定要必要分析；宏观类题答出要点后稍作阐述就讫。哲学的“理”一般还包括原理和方法论。6.字迹书写干净化：书写工整，字迹确切。

显著错误的部分在旁边印上小叉才可，不用删掉，删掉既影响卷面还有可能是准确的。另，一定不要拔空白，觉得答不出，哪怕是把材料中的关键字词照抄过去也有可能多得几分。

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